Plano de Aula - unidade 3

Colégio Cristo Rei
Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 8º ano
Turno: Matutino e Vespertino
Professora: Danilla Vieira de Oliveira Bembem
Ano: 2010


Competências:

• 09, 10, 11 e 12.


Habilidades:

• 9a, 9b, 9c, 9d.
• 10a, 10b.
• 11a, 11b, 11c, 11d, 11e, 11f, 11g, 11h, 11j, 11p, 11q.
• 12a, 12b, 12c, 12d, 12e, 12f, 12g, 12i, 12m, 12n, 12p.


Conteúdos Mobilizados:

• Gêneros: Memórias Literárias: Identificação dos recursos utilizados pelos autores;
• Descrição: Uso da primeira pessoa;
• Comparação entre o tempo antigo do atual;
• Palavras ou expressões utilizadas para remeter ao passado: Naqueles tempos, até aquela época dentre outras;
• Uso do pretérito perfeito e imperfeito.


Cronograma das Aulas Previstas:

Nº de aulas: 10

Data: 04/10 a 15/10

Metodologias:

• Leitura do texto: Parecida mais diferente. Exploração do texto com os alunos.
• Explicação e identificação de características do gênero.
• Ouvir outros textos de memórias.
• Em dupla entrevistar um colega e escrever um texto de memória a partir de uma entrevista.
• Elaboração de perguntas para a entrevista com uma pessoa da comunidade.
• Produção de uma memória literária a partir da entrevista.
• Revisão e reescritura do próprio texto.

Recursos:


• Quadro;
• Livro Didático;
• Internet;
• CD da Olimpíada de Língua Portuguesa;
• Aparelho de som;
• Material Impresso;
• Data show;
• Cola;
• Tesoura
• Papel Pardo.


Avaliação:


• O aluno será avaliado pela participação nas atividades propostas, pela produção de memória e pelo questionamento da entrevista.

PLANO DE AULA
Escola: COLÉGIO CRISTO REI
Disciplina: MATEMÁTICA Série/Ano: 8º Ano: 2010
Turno: MATUTINO/VESPERTINO Professor: Danilla Vieira de Oliveira Bembem

COMPETÊNCIAS HABILIDADES :
Pág. Referencial:277
Competência(s) nº:1 Habilidade(s) nº:1ª, 1b, 1c,1d e 1i

CONTEUDOS MOBILIZADOS(Unidade 1, Capítulo1):
Números Naturais, Números Inteiros.

Cronograma das aulas previstas:
Nº/Aula: 15

Data:
25/10 a 23/11

Metodologia Recursos:

-Aulas expositivas; -Quadro;
-Livros didáticos
-Calculadora;
-Pesquisa no labin
de sites e blogs sobre o conteúdo.
-Bingos.
-Estudo dirigido;
-Leitura de texto;
-Estudo analítico de resolução de problemas;

Avaliação:Descrever que instrumento avaliativo: Seminário, Debate, Pesquisa, Relatório, Prova oral, Prova individual, Registro no caderno (deve ser considerado as anotações pessoais dos alunos, contextualização do aluno, experiências vividas relacionadas ao conteúdo e não meramente a cópia fiel do conteúdo exposto no dia), importante atribuir a nota para cada instrumento, acompanhando fielmente o que esta previsto no PPP da Escola.

A magia do hipertexto.

Ensinando e Aprendendo com as TIC’s
Diretoria Regional de Ensino de Pedro Afonso
Colégio Cristo Rei
Aluna: Danilla Vieira de Oliveira Bembem


O trabalho com hipertexto proporciona ao professor uma aula fascinante onde ele pode agregar os diversos recursos como: imagens, sons, animação, filmes, entre outros, que associados ao seu plano de aula o aluno sente prazer em assistir e participar da aula. Pois ela deixa de ser uma aula rotineira e passa a ser uma aula dinamizada e atrativa aos alunos. Por que o professor ao mesmo tempo em que da uma aula de um conteúdo que deve ser ministrado naquela aula e utiliza os grandes recursos que a internet pode proporcionar para diversificar a aula.